教員紹介

人間行動学専攻

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臨床教育学専攻

担当予定科目 特別支援教育実践研究、人間行動学演習、
発達障害教育特別演習Ⅰ、II 修士論文指導
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主な研究テーマ 特別支援教育(乳幼児から児童青年期の心と運動の発達及び重度重複障害、発達障害、知的障害・肢体不自由児等への具体的教育支援、地域における特別支援教育体制作り)
主な著作等 「絵でわかる障害児を育てる感覚等合法」(日本文化科学社)、
「発達障害臨床学」(学苑社)、「新感覚統合法の理論と実践」(学研)
特別ではない特別支援教育① 子どもの特性を知るアセスメントと指導支援(明治図書)
特別ではない特別支援教育② 不器用な子どもたちの感覚運動指導(明治図書)他
担当予定科目 教育学特論I、教育社会学特論、
人間行動学演習、修士論文指導
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主な研究テーマ 「家庭教育・幼児教育」
「高等教育研究」
主な著作等 『創造的コミュニケーションのデザイン-教育と文化の公共空間-』(有斐閣)
『教育の社会学-常識の問い方、見直し方-』(有斐閣)
『私を生きる-自分さがしの人間学-』(世界思想社)(いずれも共著)など
担当予定科目 教育環境学特論、 人間行動学演習 michinaka_img.jpg
主な研究テーマ 「子どもの貧困の世代的連鎖に関する研究」 「生活困難層における社会的経済的不利益の影響に関する研究」
主な著作等 『生活保護と日本型ワーキングプアー貧困の固定化と世代間継承』(ミネルヴァ書房)
『生活保護の面接必携』公的扶助ケースワークⅠ(ミネルヴァ書房)
『生活保護のスーパービジョン』公的扶助ケースワークⅡ(ミネルヴァ書房)
担当予定科目 教職特別研究特論、教育学特論Ⅱ、
フィールド演習Ⅱ、修士論文指導
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主な研究テーマ 教師文化、教師のライフヒストリー、
教師のライフコース、教師教育
主な著作等 『教育社会学への招待』(大阪大学出版会・共著)
「1970-80年代の学校の『荒れ』を経験した中学校教師のライフヒストリー
-教師文化における権威性への注目-」(『教育社会学研究』第85集)など
担当予定科目 スクールインターンシップ momose_img.jpg
主な研究テーマ 「特別支援教育の知見をいかした学校経営・学級経営・授業づくり」
主な著作等 『神戸市発!特別な配慮の必要な子どもへの具体的指導内容と支援策』(共著 明治図書)、
『通常学級で使える「特別支援教育」ハントブック これ1冊で基礎知識から実践スキルまで』
(共著 明治図書)、『学校力を高める小学校経営の戦略』(共著 第一公報社) 、
『特別支 援教育の知見を生かした学校経営Ⅰ』(単著 関西国際大学研究紀要第13号)、
『特別支援教育の知見を生かした学校経営Ⅱ』(単著 関西国際大学研究叢書第6号)、
『特別支援教育の知見を生かした学校経営Ⅲ』(単著 関西国際大学研究叢書第7号) 
担当予定科目 教育制度学特論 yoshida_img.jpg             
主な研究テーマ 「教育制度学」「教育行政学」
主な著作等 「教員採用試験と教職教養科目」(教育開発研究所・単著)
「私立大学の教員養成の現状と課題-運営組織を中心に-」(国立教育政策研究所・単著)

客員教授 荒瀬 克己(大谷大学教授)

担当予定科目 学級経営・学校経営学特論 no_image.jpg                                          
主な研究テーマ 「言語技術」「汎用能力」「組織経営」「コミュニケー
ション」「国語教育」
主な著作等 『奇跡と呼ばれた学校』(朝日新書)、『子どもが自立する学校』(青灯社・共著)

奨学金

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硬式野球部

硬式テニス部

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